株式会社SOSHIP / アプリケーション事業

現場から生まれた
アプリケーション。

教育 × 福祉 × テクノロジー

SOSHIPのアプリは、教育・福祉・地域の現場から生まれています。
子どもたちの学びを支えるもの。支援する人の仕事を軽くするもの。地域の情報を届きやすくするもの。
現場で出会った「困った」をその場限りで終わらせず、アプリケーションという形に育てて、また現場へ返していく。それが私たちのものづくりです。
これまでに数多くつくってきたうち、このサイトではご紹介できるものを掲載しています。

つくっているのは、事業所を運営している私たちです。

  • narZE(放課後等デイサービス)記録・連絡帳・請求の実務を、毎日行っています。
  • StarGlobe(教育研究拠点)学習指導と探究プログラムを運営しています。
  • 明誠高等学校 横浜SHIP通信制高校のサポート校を運営しています。
  • だから、使い続けられる形がわかる導入初日ではなく、半年後に使われているかで設計を判断します。

Why we build

技術は、人が人と向き合う時間を生み出すために使う。

効率化そのものが目的ではありません。書類のための時間を減らし、子どもと向き合う時間へ戻すこと。それが私たちの開発の基準です。

01

私たち自身が、事業所です

連絡帳を書く時間の重さも、請求月の忙しさも、実務として知っています。機能の説明ではなく、運用の話から始められます。

02

ツール導入ではなく、業務の再設計から

同じ内容を別の書類へ何度も書き写す——その構造そのものを見直します。入力は一度、データは一気通貫が原則です。

03

判断するのは、人

AIが担うのは下書きまで。保護者への送信や計画書の確定は必ず人が行う設計です。AIは支援の判断者ではありません。

04

現場と往復しながら育てる

自分たちの教室・施設で使い、直し、また使う。その往復の中で、アプリは少しずつ現場の形に近づいていきます。

Find by purpose

用途から探す

お立場を選ぶと、アプリ一覧がその用途で絞り込まれます。

Products

掲載中のアプリ(14件)

分野で絞り込んでご覧いただけます。各アプリの詳細ページでは、背景・対象・主な機能・今後の展開をご紹介しています。

全アプリ ポスターPDF
福祉

きづり

KIDURI

書類のための時間を、子どものための時間へ。

対象: 放課後等デイサービス・児童発達支援事業所の管理者・児発管・支援員、複数施設を運営する法人

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福祉

kiduriacount

記録から国保連請求まで、ひとつながり。

対象: 放課後等デイサービス・児童発達支援事業所の管理者・事務担当者

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福祉

SOSHIP Growth OS

現場の毎日と、法令対応のすべてを、ひとつのアプリに。

対象: 放課後等デイサービス事業所の管理者・リーダー・職員、多店舗展開する法人本部

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業務支援

PuaPua

障害年金請求業務を、もっとスマートに。

対象: 障害年金を扱う社会保険労務士・社労士事務所

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学習

バケッパン

BakePan

わからないを、その場で理解に変える。

対象: 小学生〜高校生(特に自宅学習に取り組む児童・生徒)、学習塾・家庭教師の補助ツールとして、子どもの学習を支えたい保護者

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自己理解

MyNameIs

「わたしの名前は――」から始まる、ことばの冒険。

対象: 小学生〜中高生、進路に悩む学生、自己理解を深めたい方、進路指導・キャリア教育に携わる教員

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食育×地産地消

食図鑑

Shokuzukan

食べものの出どころを、遊びながらさかのぼる。

対象: 小学生〜中学生とその保護者、家庭科・総合の時間で使う学校・園、地域の名産や店舗を地図に載せたい自治体、商品や食材をカードにしたい企業・生産者

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心理×ゲーム

元型カードバトル

Archetype Card Battle

キミの中のヒーローは誰?

対象: 中高生、心理学やゲーム開発に興味のある方、性格診断が好きな方、narZEの生徒(制作参加者として)

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授業管理

スタグロ君

Staguro-kun

塾の運営を、まるごと一つに。

対象: 個別指導塾・集団指導塾・探究/実験教室・放課後等デイサービスなど、規模を問わず

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科学×ゲーム

Mineral Battle

火山が生んだ石たちが、騎士になって戦う。

対象: 小学生〜中学生、鉱物や地球科学に興味のある方、理科教育に新しいアプローチを取り入れたい教員

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科学×ゲーム

ジオフロンティア

GeoFrontier

110の火山と、土偶の精霊と、千年の物語。

対象: 小学生〜大人まで、火山・地球科学・防災・地域文化に興味のあるすべての人

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教育

学習プラットフォーム

Learning Platform

マークダウンを入り口に、論理で伝える力を鍛える。

対象: 中高生(情報科・プログラミング・文章力を伸ばしたい学習者)、narZE・横浜SHIP・Star Globeの研究会参加者、論理的な文章表現を学びたい方

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プログラミング

JS Learning

JavaScriptを、手を動かしながら身につける。

対象: プログラミング初心者の中高生、narZEの水曜プログラミング講座の受講者、JavaScriptを基礎から学び直したい方、Web制作に興味のある学生

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英語学習

Junior English

英語にふれる時間を、毎日の中に楽しく増やす。

対象: 小学生〜高校生(英語学習を始めたい・強化したい児童・生徒、英検の二次試験や英作文の対策をしたい受験者)、スターグローブの英語講座の受講者、子どもの英語学習をサポートしたい保護者

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Process

導入の進め方

機能の説明から始めません。まず、いまの業務の流れを見せてください。

STEP 1

現状をうかがう/どの書類に、誰の、どれだけの時間が使われているかを一緒に洗い出します。

STEP 2

運用案をつくる/システムに合わせるのではなく、事業所の運用に合う形を設計します。

STEP 3

試してみる/実際の記録・書類で動かし、現場のスタッフが無理なく使えるかを確認します。

STEP 4

定着まで伴走する/運用テンプレートの調整、権限設定、複数施設への展開までサポートします。

まず、いまの業務の流れを聞かせてください。

導入相談・オンラインデモ・お見積りを承っています。
市が尾の拠点で、実際の運用をご覧いただくこともできます。